Іванец расказаў пра двайныя дыпломы беларускіх выпускнікоў і чаму праблемна прызнаваць польскую і літоўскую адукацыю
Міністр адукацыі Андрэй Іванец, выступаючы ў праграме «Скажи не молчи» на тэлеканале «Беларусь 1», разважаў пра праблему атрымання вышэйшай адукацыі выпускнікамі беларускіх школ за мяжой.
Чыноўнік сцвярджае, што атрымаць беларусу адукацыю за мяжой — гэта не сорамна і не страшна, але важна вярнуцца ў Беларусь і прымяніць атрыманыя веды на радзіме.
Андрэй Іванец падкрэсліў, што галоўны стымул, каб выпускнікі заставаліся вучыцца ў Беларусі, — гэта павышэнне якасці айчыннай адукацыі. З якой і так усё, маўляў, у парадку, бо з пераможцаў алімпіяд у 2024 годзе 85% працягнулі навучанне ў Беларусі, і ведамства цяпер вывучае, куды накіраваліся астатнія 15%.
Зрэшты, і так вядома, што многія абітурыенты выбіраюць расійскія ВНУ, напрыклад, Маскоўскі фізіка-тэхнічны інстытут (МФТІ), Маскоўскі дзяржаўны тэхнічны ўніверсітэт (МДТУ) імя Баўмана і іншыя. І ў гэтым кантэксце Беларусь і Расія распрацоўваюць сумесныя адукацыйныя праграмы. Напрыклад, БДУ супрацоўнічае з МФТІ, а БНТУ — з МДТУ.
Па гэтых праграмах, па словах Іванца, студэнты змогуць вучыцца і ў Беларусі, і ў Расіі, атрымліваючы дыпломы абедзвюх краін. Гэта, маўляў, дазволіць выкарыстоўваць магчымасці расійскіх ВНУ і спрыяць развіццю спецыялістаў у Беларусі.
У той жа час да прызнання ў Беларусі вышэйшай адукацыі, якая даецца ў польскіх і літоўскіх ВНУ, міністр ставіцца скептычна. У ведамства, маўляў, звяртаюцца выпускнікі польскіх і літоўскіх універсітэтаў з просьбай прызнаць іх дыпломы для працы ў Беларусі, але параўнанне вучэбных праграм не дае гэтага зрабіць.
Па словах Андрэя Іванца, бываюць выпадкі, калі праграма ў замежным універсітэце ахоплівае толькі каля паловы таго, што вывучаецца ў Беларусі. У такіх сітуацыях дыплом не прызнаецца. І ў некаторых выпадках нібыта прасцей зноў паступіць у беларускую ВНУ, напрыклад, на завочнае навучанне, чым «дапрацоўваць» тых спецыялістаў, што прыехалі з Польшчы ці Літвы.
Каментары
Сёння не вызначаныя ні мэты, ні ідэалогія.
"дайце крэдыт, каб заплаціць крэдыт і яшчэ адкласці ў арабскі сейф" гэта слабавата для мэтаў дзяржаўнага будаўніцтва і адпаведна не патрабуе забеспячэння адукацыяй. Таму нашая вышэйшая школа даўно гуляе. Рытуальна жуюць псеўданавуковую жвачку часоў Сталіна-Брэжнева, ну і годзе, абы ціха.
Канешне і форма і змест адрозніваюцца ад сусветнай адукацыі, і ўсё далей і далей выпадаем пад адхон.