Hramadstva33

EHU zaprašaje na adukacyjnuju prahramu «Jeŭrapiejskaja spadčyna i kreatyŭny turyzm»

«Jeŭrapiejskaja spadčyna i kreatyŭny turyzm» — heta novaja adukacyjnaja prahrama Jeŭrapiejskaha humanitarnaha ŭniviersiteta ŭ Vilni. Na materyjale kulturnaj spadčyny Biełarusi, Litvy i inšych krain Jeŭropy VNU rychtuje mieniedžaraŭ kultury i śpiecyjalistaŭ pa kreatyŭnym turyźmie, zdolnych stvarać ułasnyja aŭtarskija pradukty i ŭvasablać ich u žyćcio.

Zdymak ilustracyjny. Fota: «Naša Niva»

Prahrama stavić najvažniejšyja pytańni sučasnaści. Ci vałodaje Biełaruś kulturnaj i histaryčnaj subjektnaściu? Što takoje jeŭrapiejski kulturny kantekst? I jak vykarystoŭvać intelektualnuju tradycyju Jeŭropy siońnia? Jak, pracujučy sa spadčynaj, prajektavać budučyniu?

Kreatyŭny turyzm zasnavany na stvareńni ŭnikalnaha emacyjnaha i kulturnaha vopytu, jaki čałaviek atrymlivaje ŭ pracesie padarožža. Tamu kožny turystyčny pradukt u kreatyŭnym turyźmie stvarajecca jak unikalny.

Siońnia kreatyŭny turyzm — dynamičny siehmient suśvietnaha rynku turyzmu, jaki raście dziakujučy hatoŭnaści spažyŭcoŭ płacić za aryhinalny pradukt. Va ŭmovach hłabalizacyi i ličbavizacyi jon stanovicca ŭsio bolš papularnym.

Takim čynam, tut vučacca razumieć i ŭklučać spadčynu ŭ raznastajnyja kanteksty sučasnaści, daśledujučy jaje ekanamičny, sacyjalny i ekałahičny patencyjały. Dla studentaŭ spadčyna — heta sposab realizavać siabie va ŭnikalnych prajektach, šlach da pošuku siabie jak Aŭtara, asnova karjernaha pośpiechu i kapitalizacyi svajho talentu.

Čamu varta vybrać hetuju prahramu?

  • Navyki prasoŭvańnia i vykarystańnia spadčyny — raskryvajucca mahčymaści vykarystańnia kulturnaha, sacyjalnaha, ekanamičnaha i ekałahičnaha patencyjału spadčyny.
  • Raźvićcio pradprymalnickich kampietencyj u kultury — studenty asvojvajuć kulturny mieniedžmient, markietynh i biznes-stratehii dla stvareńnia aŭtarskich praduktaŭ u halinie kulturnaj spadčyny i turyzmu. Bolš za 20 hadoŭ supracoŭnictva z turystyčnymi arhanizacyjami dajuć mahčymaść znajomicca z aktualnymi trendami rynku, pašyrać prafiesijnyja suviazi i znachodzić karjernyja pierśpiektyvy na mižnarodnym uzroŭni.
  • Hłybokija viedy ŭ śfiery historyi kultury — studenty atrymlivajuć mahčymaść vyvučać kursy pa historyi, muziejałohii, antrapałohii i historyi mastactvaŭ.
  • Raźvićcio kreatyŭnaha myśleńnia — prahrama aryjentavanaja na farmiravańnie navykaŭ pošuku novych aryhinalnych idej i znachodžańnia niestandartnaha padychodu da vyrašeńnia zadač.
  • Praktyčnaja nakiravanaść — stažyroŭki ŭ muziejach, archivach i daśledčych centrach u krainach Jeŭropy, udzieł u ekśpiedycyjach i mižnarodnych prajektach.
  • Dźvie zamiežnyja movy — navučańnie pačynajecca na ruskaj i biełaruskaj movach, z uzmocnienym vyvučeńniem anhlijskaj i pastupovym pierachodam na anhłamoŭnyja dyscypliny. Dadatkova studenty mohuć asvojvać na vybar niamieckuju abo francuzskuju movy, pašyrajučy svaje karjernyja i akademičnyja pierśpiektyvy ŭ krainach ES.
  • Hnutkaść i indyvidualnaja trajektoryja — mahčymaść samastojna farmavać navučalny płan, śpiecyjalizavacca ŭ roznych halinach kulturnaj spadčyny, turyzmu i kreatyŭnych industryj.
  • Mahčymaść udziełu ŭ prahramach mižnarodnaha abmienu — prahrama adkryvaje dostup da mižnarodnych kursaŭ i ŭdziełu ŭ akademičnych abmienach (Erasmus+OSUNDAADBard College Network), lekcyjam vykładčykaŭ i ekśpiertaŭ ź viadučych univiersitetaŭ Jeŭropy i ZŠA.

Vučebny płan prahramy

Prahrama «Jeŭrapiejskaja spadčyna i kreatyŭny turyzm» prapanuje dva farmaty navučańnia, adaptavanyja pad roznyja adukacyjnyja patreby studentaŭ: stały (vočny) i stały siesijny (zavočny)

Karjernyja pierśpiektyvy 

Vypuskniki prahramy «Jeŭrapiejskaja spadčyna i kreatyŭny turyzm» vałodajuć hłybokimi viedami ŭ śfiery kulturnaj spadčyny, turyzmu i kreatyŭnych industryj, što dazvalaje im pracavać u dziaržaŭnych i niedziaržaŭnych arhanizacyjach, a taksama raspracoŭvać inavacyjnyja prajekty ŭ śfiery kultury i turyzmu.

Paśla zaviaršeńnia prahramy vypuskniki mohuć pracavać:

  • Kaardynataram kulturnych i adukacyjnych prajektaŭ — arhanizacyja i kiravańnie kulturnymi inicyjatyvami, fiestyvalami i adukacyjnymi prahramami.
  • Kuratarskaja dziejnaść: muziei, halerei, kulturnyja mierapryjemstvy — raspracoŭka vystavačnych prajektaŭ, praca z ekspazicyjami i kulturnymi mierapryjemstvami.
  • Aŭtaram-raspracoŭščykam unikalnych turystyčnych praduktaŭ — stvareńnie ŭnikalnych maršrutaŭ i prahram u śfiery kreatyŭnaha turyzmu.
  • Stvaralnikam unikalnaha miedyjakantentu pra kulturu i padarožžy — praca z tekstami, fota– i videamateryjałami, viadzieńnie tematyčnych płatformaŭ i błohaŭ.
  • Ekskursavodam i hidam-pierakładčykam — praviadzieńnie aŭtarskich ekskursij i tematyčnych turaŭ.
  • PR i SMM-mieniedžaram u kulturnych prajektach — prasoŭvańnie kulturnych inicyjatyŭ, praca z aŭdytoryjaj i miedyja.
  • Akademičnaja karjera — mahčymaść praciahu navučańnia ŭ mahistraturach Jeŭropy i ZŠA.

Umovy pastupleńnia

Nie viedajecie, z čaho pačać? Aznajomciesia z pakrokavymi instrukcyjami dla abituryjentaŭ pa spasyłcy.

Daviedajciesia bolš pra košt navučańnia, hranty i stypiendyi pa spasyłcy.

Akademičnaja stupień

Bakałaŭr humanitarnych navuk

Termin navučańnia

4 hady (8 siemiestraŭ) (stałaja (vočnaja) forma)

5 hadoŭ (10 siemiestraŭ) (stałaja siesijnaja (zavočnaja) forma)

Nacyjanalny kod adukacyjnaj prahramy

6121NX076

Kamientary3

  • Abituryjentka
    04.05.2026
    Kolki treba siadzieć budzie ŭ Biełarusi paśla hetaj prahramy?
  • turizm po tiemnicam?
    05.05.2026
    [Red. vydalena]
  • Adviečny student
    05.05.2026
    EHU - na siońnia samy tanny sposab maładzionam trapić ŭ Jeŭropu, atrymać VNŽ na 5 hadoŭ z pravam na pracu. Pierasoŭvacca svabodna pa Jeŭraźviazie. Čym dalej, tym vidavočniej, što možna i nie pajeździć u "chrustalny sasud" kolki hadoŭ za prava žyć, vandravać i pracavać dzie chočaš. Bo z "sasudu" chutka ŭvohule vypuskać pierastanuć.

Arhiencina znoŭ pierałamała hulniu — 2:1 z Anhlijaj. U Miesi — dva halavyja pasy8

Arhiencina znoŭ pierałamała hulniu — 2:1 z Anhlijaj. U Miesi — dva halavyja pasy

Usie naviny →
Usie naviny

Minčanka źniała kanflikt pamiž padletkami, paśla čaho ich vyklikali ŭ milicyju8

Taćcianu z Rečycy asudzili za «sadziejničańnie ekstremisckaj dziejnaści»6

U «DNR» zbajodali moščy Alaksandra Nieŭskaha. Ich vieźli na malebien ab pieraadoleńni paliŭnaha kryzisu34

Japonija raźvitvajecca z halštukami3

Biełarusy biez pašpartoŭ va Ukrainie ŭ žniŭni ryzykujuć stać nielehałami — jany nie zmohuć abnavić DNŽ16

Bolš za 100 tysiač narviežcaŭ zładzili firmovaje viesłavańnie prosta ŭ centry Osła

ZŠA znoŭ niekalki hadzin bili pa Iranie1

Spad naradžalnaści moža stymulavać ekanamičny rost3

Ispanija stała pieršym finalistam čempijanatu śvietu. Francyja zrynutaja28

bolš čytanych navin
bolš łajkanych navin

Arhiencina znoŭ pierałamała hulniu — 2:1 z Anhlijaj. U Miesi — dva halavyja pasy8

Arhiencina znoŭ pierałamała hulniu — 2:1 z Anhlijaj. U Miesi — dva halavyja pasy

Hałoŭnaje
Usie naviny →

Zaŭvaha:

 

 

 

 

Zakryć Paviedamić